L’accord des adjectifs Exercices
Le genre des adjectifs
1. Mettez au féminin, selon le modèle.
1. Sylvain est français. Sylvie est française.
2. Mon frère est petit. Ma soeur ……………………….... .
3. Mon oncle est élégant. Ma tante ……………………..….. .
4. Le garçon est intelligent. La fille ……………………..….. .
5. Mon père est allemand. Ma mère ………………………….
6. Le concierge est sympathique. La concierge …………………………
2. Mettez au féminin, selon le modèle.
1. Lucien est timide et charmant. Lucienne est timide et charmante.
2. Carl est roux et frisé. Caroline ……………………………………………………………………………..
3. Le professeur est souriant et gentil. La professeure …………………………………………………….
4. Le serveur est bavard et compétent. La serveuse ……………………………………………………….
5. L’épicier est matinal et bavard. L’épicière …………………………………………………………………
6. Le pâtissier est paresseux et banal. La pâtissière est ……………………………………………………
7. Le chat de Sylvie est petit et mignon. La chatte de Sylvie ……………………………………………….
8. Le cousin de Julie est sympathique, mais idiot. La cousine de Julie ……………………………………
3. Mettez au féminin, selon le modèle.
1. Un gars sportif et une fille sportive.
2. Un exercice facile et une leçon ……………………………..
3. Un vélo bleu et une auto …………………………………….
4. Un pain frais et de l’eau ……………………………………...
5. Un manteau blanc et une robe ………………………………
6. Un tableau ancien et une lampe …………………………….
7. Un lit neuf et une armoire …………………………………….
8. Un étudiant roux et une étudiante ……………………………
Sylvie Auger ÉIF UQTR
4. Mettez le texte au masculin.
Dulce est mexicaine. Elle est petite, noire et frisée. Elle est belle, mais très timide. Elle est travaillante et compétitive. Elle est créative et originale.
Pablo……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Le nombre des adjectifs
1. Mettez au pluriel, selon le modèle.
1. Martin est énervé. Jean et Martin sont énervés.
2. Hector est grand et blond. Gustave et Maurice ……………………………………………………………...
3. Soren est beau et amoureux. Les parents de Soren ………………………………………………………..
4. Marcel est jaloux. Marcel et Jacques ………………………………………………………………………….
5. Fabien est sentimental. Fabien et Camil ………………………………………………………………………
6. Pascal est nerveux. Pascal et Ricardo …………………………………………………………………………
7. Ray est gentil. Ray et Thomas …………………………………………………………………………………..
8. David est patient. David et Joseph ……………………………………………………………………………..
2. Mettez les phrases au féminin pluriel, selon le modèle.
1. Le plat est léger. Et les assiettes ? Elles sont aussi très légères.
2. Ce garçon est nerveux. Et ces filles. Elles …………………………………………………………………….
3. Le gâteau est sucré. Et les tartes ? Elles ………………………………………………………………………
4. Charlot est peureux. Et ses soeurs ? Elles ……………………………………………………………………..
5. Ce fruit est vert. Et les bananes ? Elles …………………………………………………………………………
6. Le couteau est sale. Et les fourchettes ? Elles …………………………………………………………………
3. Mettez au pluriel.
1. Un chapeau bleu. Des …………………………….. 5. Un plat local. Des ……………………………..
2. Un homme charmeur. Des ……………………….. 6. Un chandail orange. Des ……………………
3. Un tableau original. Des ………………………….. 7. Un riz salé. Des ………………………………
4. Un cheval noir. Des ……………………………….. 8. Un gars matinal. Des …………………………
Sylvie Auger ÉIF UQTR
L’accord des adjectifs CORRIGÉ Exercices
Le genre des adjectifs
1. Mettez au féminin, selon le modèle.
1. Sylvain est français. Sylvie est française.
2. Mon frère est petit. Ma soeur est petite.
3. Mon oncle est élégant. Ma tante est élégante.
4. Le garçon est intelligent. La fille est intelligente.
5. Mon père est allemand. Ma mère est allemande.
6. Le concierge est sympathique. La concierge est sympathique.
2. Mettez au féminin, selon le modèle.
1. Lucien est timide et charmant. Lucienne est timide et charmante.
2. Carl est roux et frisé. Caroline est rousse et frisée.
3. Le professeur est souriant et gentil. La professeure est souriante et gentille.
4. Le serveur est bavard et compétent. La serveuse est bavarde et compétente.
5. L’épicier est matinal et bavard. L’épicière est matinale et bavarde.
6. Le pâtissier est paresseux et banal. La pâtissière est paresseuse et banale.
7. Le chat de Sylvie est petit et mignon. La chatte de Sylvie est petite et mignonne.
8. Le cousin de Julie est sympathique, mais idiot. La cousine de Julie est sympathique, mais idiote.
3. Mettez au féminin, selon le modèle.
1. Un gars sportif et une fille sportive.
2. Un exercice facile et une leçon facile.
3. Un vélo bleu et une auto bleue.
4. Un pain frais et de l’eau fraîche.
5. Un manteau blanc et une robe blanche.
6. Un tableau ancien et une lampe ancienne.
7. Un lit neuf et une armoire neuve.
8. Un étudiant roux et une étudiante rousse.
Sylvie Auger ÉIF UQTR
4. Mettez le texte au masculin.
Dulce est mexicaine. Elle est petite, noire et frisée. Elle est belle, mais très timide. Elle est travaillante et compétitive. Elle est créative et originale.
Pablo est mexicain. Il est petit, noir et frisé. Il est beau, mais très timide. Il est travaillant et compétitif.
Il est créatif et original.
Le nombre des adjectifs
1. Mettez au pluriel, selon le modèle.
1. Martin est énervé. Jean et Martin sont énervés.
2. Hector est grand et blond. Gustave et Maurice sont grands et blonds.
3. Soren est beau et amoureux. Les parents de Soren sont beaux et amoureux.
4. Marcel est jaloux. Marcel et Jacques sont jaloux.
5. Fabien est sentimental. Fabien et Camil sont sentimentaux.
6. Pascal est nerveux. Pascal et Ricardo sont nerveux.
7. Ray est gentil. Ray et Thomas sont gentils.
8. David est patient. David et Joseph sont patients.
2. Mettez les phrases au féminin pluriel, selon le modèle.
1. Le plat est léger. Et les assiettes ? Elles sont aussi très légères.
2. Ce garçon est nerveux. Et ces filles. Elles sont aussi très nerveuses.
3. Le gâteau est sucré. Et les tartes ? Elles sont aussi très sucrées.
4. Charlot est peureux. Et ses soeurs ? Elles sont aussi très paresseuses.
5. Ce fruit est vert. Et les bananes ? Elles sont aussi très vertes.
6. Le couteau est sale. Et les fourchettes ? Elles sont aussi très sales.
3. Mettez au pluriel.
1. Un chapeau bleu. Des chapeaux bleus. 5. Un plat local Des plats locaux.
2. Un homme charmeur. Des hommes charmeurs. 6. Un chandail orange. Des chandails orange.
3. Un tableau original. Des tableaux originaux. 7. Un riz salé. Des riz salés.
4. Un cheval noir. Des chevaux noirs. 8. Un gars matinal. Des gars matinaux
Le genre des adjectifs
1. Mettez au féminin, selon le modèle.
1. Sylvain est français. Sylvie est française.
2. Mon frère est petit. Ma soeur ……………………….... .
3. Mon oncle est élégant. Ma tante ……………………..….. .
4. Le garçon est intelligent. La fille ……………………..….. .
5. Mon père est allemand. Ma mère ………………………….
6. Le concierge est sympathique. La concierge …………………………
2. Mettez au féminin, selon le modèle.
1. Lucien est timide et charmant. Lucienne est timide et charmante.
2. Carl est roux et frisé. Caroline ……………………………………………………………………………..
3. Le professeur est souriant et gentil. La professeure …………………………………………………….
4. Le serveur est bavard et compétent. La serveuse ……………………………………………………….
5. L’épicier est matinal et bavard. L’épicière …………………………………………………………………
6. Le pâtissier est paresseux et banal. La pâtissière est ……………………………………………………
7. Le chat de Sylvie est petit et mignon. La chatte de Sylvie ……………………………………………….
8. Le cousin de Julie est sympathique, mais idiot. La cousine de Julie ……………………………………
3. Mettez au féminin, selon le modèle.
1. Un gars sportif et une fille sportive.
2. Un exercice facile et une leçon ……………………………..
3. Un vélo bleu et une auto …………………………………….
4. Un pain frais et de l’eau ……………………………………...
5. Un manteau blanc et une robe ………………………………
6. Un tableau ancien et une lampe …………………………….
7. Un lit neuf et une armoire …………………………………….
8. Un étudiant roux et une étudiante ……………………………
Sylvie Auger ÉIF UQTR
4. Mettez le texte au masculin.
Dulce est mexicaine. Elle est petite, noire et frisée. Elle est belle, mais très timide. Elle est travaillante et compétitive. Elle est créative et originale.
Pablo……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Le nombre des adjectifs
1. Mettez au pluriel, selon le modèle.
1. Martin est énervé. Jean et Martin sont énervés.
2. Hector est grand et blond. Gustave et Maurice ……………………………………………………………...
3. Soren est beau et amoureux. Les parents de Soren ………………………………………………………..
4. Marcel est jaloux. Marcel et Jacques ………………………………………………………………………….
5. Fabien est sentimental. Fabien et Camil ………………………………………………………………………
6. Pascal est nerveux. Pascal et Ricardo …………………………………………………………………………
7. Ray est gentil. Ray et Thomas …………………………………………………………………………………..
8. David est patient. David et Joseph ……………………………………………………………………………..
2. Mettez les phrases au féminin pluriel, selon le modèle.
1. Le plat est léger. Et les assiettes ? Elles sont aussi très légères.
2. Ce garçon est nerveux. Et ces filles. Elles …………………………………………………………………….
3. Le gâteau est sucré. Et les tartes ? Elles ………………………………………………………………………
4. Charlot est peureux. Et ses soeurs ? Elles ……………………………………………………………………..
5. Ce fruit est vert. Et les bananes ? Elles …………………………………………………………………………
6. Le couteau est sale. Et les fourchettes ? Elles …………………………………………………………………
3. Mettez au pluriel.
1. Un chapeau bleu. Des …………………………….. 5. Un plat local. Des ……………………………..
2. Un homme charmeur. Des ……………………….. 6. Un chandail orange. Des ……………………
3. Un tableau original. Des ………………………….. 7. Un riz salé. Des ………………………………
4. Un cheval noir. Des ……………………………….. 8. Un gars matinal. Des …………………………
Sylvie Auger ÉIF UQTR
L’accord des adjectifs CORRIGÉ Exercices
Le genre des adjectifs
1. Mettez au féminin, selon le modèle.
1. Sylvain est français. Sylvie est française.
2. Mon frère est petit. Ma soeur est petite.
3. Mon oncle est élégant. Ma tante est élégante.
4. Le garçon est intelligent. La fille est intelligente.
5. Mon père est allemand. Ma mère est allemande.
6. Le concierge est sympathique. La concierge est sympathique.
2. Mettez au féminin, selon le modèle.
1. Lucien est timide et charmant. Lucienne est timide et charmante.
2. Carl est roux et frisé. Caroline est rousse et frisée.
3. Le professeur est souriant et gentil. La professeure est souriante et gentille.
4. Le serveur est bavard et compétent. La serveuse est bavarde et compétente.
5. L’épicier est matinal et bavard. L’épicière est matinale et bavarde.
6. Le pâtissier est paresseux et banal. La pâtissière est paresseuse et banale.
7. Le chat de Sylvie est petit et mignon. La chatte de Sylvie est petite et mignonne.
8. Le cousin de Julie est sympathique, mais idiot. La cousine de Julie est sympathique, mais idiote.
3. Mettez au féminin, selon le modèle.
1. Un gars sportif et une fille sportive.
2. Un exercice facile et une leçon facile.
3. Un vélo bleu et une auto bleue.
4. Un pain frais et de l’eau fraîche.
5. Un manteau blanc et une robe blanche.
6. Un tableau ancien et une lampe ancienne.
7. Un lit neuf et une armoire neuve.
8. Un étudiant roux et une étudiante rousse.
Sylvie Auger ÉIF UQTR
4. Mettez le texte au masculin.
Dulce est mexicaine. Elle est petite, noire et frisée. Elle est belle, mais très timide. Elle est travaillante et compétitive. Elle est créative et originale.
Pablo est mexicain. Il est petit, noir et frisé. Il est beau, mais très timide. Il est travaillant et compétitif.
Il est créatif et original.
Le nombre des adjectifs
1. Mettez au pluriel, selon le modèle.
1. Martin est énervé. Jean et Martin sont énervés.
2. Hector est grand et blond. Gustave et Maurice sont grands et blonds.
3. Soren est beau et amoureux. Les parents de Soren sont beaux et amoureux.
4. Marcel est jaloux. Marcel et Jacques sont jaloux.
5. Fabien est sentimental. Fabien et Camil sont sentimentaux.
6. Pascal est nerveux. Pascal et Ricardo sont nerveux.
7. Ray est gentil. Ray et Thomas sont gentils.
8. David est patient. David et Joseph sont patients.
2. Mettez les phrases au féminin pluriel, selon le modèle.
1. Le plat est léger. Et les assiettes ? Elles sont aussi très légères.
2. Ce garçon est nerveux. Et ces filles. Elles sont aussi très nerveuses.
3. Le gâteau est sucré. Et les tartes ? Elles sont aussi très sucrées.
4. Charlot est peureux. Et ses soeurs ? Elles sont aussi très paresseuses.
5. Ce fruit est vert. Et les bananes ? Elles sont aussi très vertes.
6. Le couteau est sale. Et les fourchettes ? Elles sont aussi très sales.
3. Mettez au pluriel.
1. Un chapeau bleu. Des chapeaux bleus. 5. Un plat local Des plats locaux.
2. Un homme charmeur. Des hommes charmeurs. 6. Un chandail orange. Des chandails orange.
3. Un tableau original. Des tableaux originaux. 7. Un riz salé. Des riz salés.
4. Un cheval noir. Des chevaux noirs. 8. Un gars matinal. Des gars matinaux
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