Supports de l'oral 5ème module 2

5ème année

Module 2
Sous thème : Apprenons à vivre ensemble

Structures visées : Les types et formes de phrases/ La phrase complexe : la subordination par « parce que »/ Il faut / Il ne faut pas Je pense que /  Je crois que ... être d’accord / pas d’accord - être de l’avis de x ou pas  L’impératifModule 2  / 5èmeExemples de phrases à titre indicatif : Violetta porte une tenue différente à ses nouveaux amis d’école. Les enfants  sont différents de couleur de peau. Violetta est brune. Elle respecte ses amis de classe. Les enfants jouent ensemble. Comme c’est gentil de s’accepter ! Les enfants ne se moquent pas de Violetta. Ne vous moquez pas de vos amis. Les élèves n’acceptent pas Violetta tout de suite parce qu’elle ne s’habille pas comme eux. Ils n’acceptent pas tout de suite Violetta parce qu’elle  a la peau brune. Il faut travailler ensemble.Il faut s’entraider. Il faut s’accepter. Pourquoi Lotfi est fâché ? Il est fâché parce que la fillette lui a sali ses vêtements. Je pense que Lotfi va rentrer chez lui pour  changer ses vêtements. Je crois que la fillette va ramener Lotfi chez lui pour changer ses vêtements. La fillette prête son vélo à Lotfi.  Je suis d’accord pour jouer ensemble, c’est civique. Ce garçon a bien fait, je suis d’accord avec lui. Il ne faut pas agresser les enfants à cause de leur couleur. Je pense que les gens doivent se respecter pour vivre en paix.Module 2 / 5ème (suite)  Je crois que  c’est incivique de faire des querelles et agresser les autres. Moi, je pense qu’il faut s’accepter  et travailler ensemble pour mieux faire. Je suis de ton avis, je respecte mes amis, je les aime, nous réussissons nos projets parce que nous nous aidons. Oh ! Que c’est super de s’entraider ! Nous avons un projet que notre maitre nous a donné, que pensez-vous de le commencer aujourd’hui ? Moi, je suis d’accord. Et moi aussi , je suis de ton avis. Partageons les tâches alors. Toi, cherche les illustrations, et moi je fais une recherche sur l’internet. D’accord, et toi, Mounir, prépare-toi pour écrire, tu as une belle écriture ! Il faut faire un travail réussi ensemble. Oh ! Regardez, ces méchant gars qui agressent ce petit Japonais ! Il faut leur comprendre qu’on doit se respecter. Les enfant se réconcilient, ils font la fête ensemble. Que c’est beau d’être tolérant !

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